Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną

Opis studiów

Absolwent studiów posiada wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii dziecka w wieku wczesnoszkolnym oraz wiedzą i umiejętnościami praktycznymi w zakresie planowania, organizowania, realizowania i ewaluacji procesu wychowawczo-dydaktycznego na etapie edukacji wczesnoszkolnej (klasy I – III szkoły podstawowej). Wykazuje się metodycznym przygotowaniem w zakresie organizowania i prowadzenia zajęć zintegrowanych w obszarach edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej, plastycznej, technicznej i ruchowej. Absolwent umie w sposób refleksyjny i twórczy posługiwać się metodami, środkami oraz formami procesu kształcenia charakterystycznymi dla edukacji elementarnej. Posiada przygotowanie w zakresie diagnozowania potrzeb i organizowania procesu opiekuńczo-wychowawczego na etapie klas początkowych. Umie organizować i doskonalić swój warsztat pracy, rozwiązywać problemy i przeciwdziałać trudnościom wychowawczo-dydaktycznym, w tym niepowodzeniom szkolnym; współpracować z rodzicami dziecka i instytucjami, wspierającymi jego rozwój.
Na studia przyjmowani są kandydaci, którzy ukończyli studia magisterskie względnie licencjackie i posiadają przygotowanie pedagogiczne. Dopuszcza się możliwość uzyskania (we własnym zakresie) przygotowania pedagogicznego w czasie trwania studiów.

Program studiów (między innymi)

• Pracę wychowawcze i współpracę z rodziną
• Kształcenie zintegrowane w klasach I – III
• Edukację literacko-językowa w systemie zintegrowanym
• Edukację matematyczna w systemie zintegrowanym
• Metodykę pracy z uczniem zdolnym w edukacji zintegrowanej
• Metodykę zajęć muzyczno-ruchowych w edukacji zintegrowanej
• Edukację zdrowotną w systemie zintegrowanym
• Warsztat pracy nauczyciela edukacji zintegrowanej
• Pedagogikę zabawy i animacja w edukacji zintegrowanej
• Elementy logopedii
• Pomiar dydaktyczny i ocenianie w edukacji wczesnoszkolnej